指的是承载东西的容器
原文节选：玉不琢，不成器。人不学，不知义。
译文：玉石如果不加琢磨，就不会成为可用之器；人如果不通过学习，就不会明白人生宇宙的各种道理。
扩展知识：
《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。 《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
玉不琢不成器人不学不知义是什么意思
“玉不琢不成器，人不学不知义”的意思是：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
【启示】
一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。
【注释】
玉：美玉。
琢：雕琢。
器：指器物。
义：义理、道理。
【故事】
从前楚国有个名叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一块还没有琢磨过的玉石，于是他便把这玉石呈现给当时的楚厉王。没想到，宫里的玉匠竟说这只是一块普通的石头，厉王一生气，命令部下把卞和定了罪。厉王死后，武王继位，卞和又将这玉石献给武王，可是，仍然遭到了被定罪的命运。卞和失望的抱着石头，在山脚下哭了三天三夜。文王即位后知道了这件事，便将卞和请进宫来，命令玉匠把这块石头好好打造一下，发现果然是一块上等的美玉，于是便将它命名为“和氏璧。”由这个故事我们可以知道，一块上等的美玉都需要琢磨、打造，才能显现出它的价值，所以人也需要良好的教育，才能成为一个有用的人。
玉不琢不成器人不学不知义，出自孔子的哪句话
出自 《三字经》。该句的意思是说，一块美玉如果不经过精雕细琢，就不 可能成为一个精致的玉器，人如果不认真学习，就永远不会懂得许多知识和道 理。
【原著简介】
《三字经》 自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓， 脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天 文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。《三字 经》早就不仅仅属于汉民族了，它有满文、蒙文译本。《三字经》也不再仅仅 属于中国，它的英文、法文译本也已经问世。1990年新加坡出版的英文新译本 更是被联合国教科文组织选入 “儿童道德丛书”，加以世界范围的推广，也是 儿童的必背读物。
关于 “玉不琢不成器” 有这样一个故事：
据传说在很久以前，中国的某城市里建起了一座规模很大的寺庙。竣工之 后，寺庙附近的善男信女们每天祈求佛祖，给他们派来最好的雕刻师来雕刻一 尊佛像。于是如来佛就派来了一个擅长雕刻的罗汉，幻化成一个雕刻师来到人 间。雕刻师在两块已经备好的石料中选了一块质地上乘的石头，开始了工作。
可是，没想到他刚拿起凿子凿了几下，这块石头就喊起痛来。雕刻的罗汉 就劝它说： “不经过细细的雕琢，你将永远都是一块不起眼的石头，还是忍一 忍吧。” 可是，等到他的凿子一落到石头身上，那块石头依然哀嚎不已： “痛 死我了，痛死我了。求求你，饶了我吧。”雕刻师实在忍受不了这块石头的叫 嚷，只好停止了工作。
于是，就重新选了另一块质地远不如它的粗糙石头雕琢。虽然这块石头的 质地较差，但它为自己能被雕刻师选中而从内心感激不已，同时也对自己将被 雕成一尊精美的雕像深信不疑。所以，任凭雕刻师的刀琢斧敲，它都以坚韧的 毅力默默地承受过来了。雕刻师则因为知道这块石头的质地差一些，为了展示 自己的技艺，他干得更卖力，雕琢得更加精细。不久，一尊肃穆庄严、气魄宏 大的佛像赫然立在人们的面前，大家惊讶之余，就把它安放到了神坛上。
这座庙宇香火鼎盛，日夜香烟缭绕，天天人流不息。为了方便日益增加的 香客，那块怕痛的石头被人们弄去填坑筑路了。由于当初承受不了雕琢之苦， 现在只得忍受人来车往、车碾脚踩的痛苦。看到那尊雕刻佛像安享人们的顶礼 膜拜，心里总觉得不是滋味。
有一次，它愤愤不平地对正路过此处的佛祖说： “佛祖啊，你太不公平 了! 你看那块石头的资质比我差得多，如今却享受着人
关于勤学修德明辨笃实的故事
勤学，就是要下苦功夫，才能得真学问。诸葛亮在《诫子书》中说“非学无以广才，非志无以成学”。
大学是学习的最佳时机，更应该勤于学习，奋力拼搏。毛主席曾经说过“落后就要挨打”，同样的，不学就会落伍，落伍必然挨打。一个人若想拥有聪明才智，若想不落伍，不被挨打，便需不断地学习与积累。华罗庚有句名言“天才在于积累，聪明源于勤奋”，这句话非常有道理。
古代大学者凌曙，小时候他家里非常穷，没钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，最终成为一名大学者。宋代儒学集大成者、理学家朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应十分迟钝，每次读书只能读50个字，一篇短小的文章也要读上一二百遍才能变得熟练。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读九遍十遍，天长日久，学问与日俱增，后来他无书不读，成了博学之士。
“玉不琢不成器，人不学不知道”。大学生要勤学格物，让学习成为一种人生习惯。青年大学生需要学的东西非常之多，更为重要的是能把所学的知识与实践相结合、内化于心，形成自己的见解，外化于行，在平时的言谈举止中体现出我们的学识修养。大学生既要专攻博览，但我们又不能只顾读书，读死书，要学会读“活”书，读“好”书，读有意义之书。
同时，也要关心国家、关心社会，关心人民、关心世界，学会担当时代责任。习总书记说“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当”。只有求得真学问，学会做真人，才能将大学四年所学内化于心，外化于行；才能将自己的成才梦与中华民族伟大复兴的中国梦相结合；才能不忘初心，牢记使命，敢于担当，勇做时代的弄潮儿。进而不断要求自己奋力上进，不断要求自己扩充新知，不断要求自己扩大视野，增长才干，全面提升自己的综合素养。为学之要贵在勤奋、胜在钻研、赢在坚持。
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