如下：
1、我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
批注：这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。
2、这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
批注：虽然胜利小如微尘，但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了“我”当时十分高兴的心情。
四年级陀螺课文批注
文章内容描写的是作者小时候和陀螺的故事，讲述了作者自己用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到深刻的道理，表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的难忘之情。
陀螺课文的层次和内容
两大段。
第一段（1-3）：写冰尜儿的制作方法和玩法。
第二段（4-13）：写“我”用叔叔送“我”的陀螺取得了胜利，并悟出了人生的道理。
《陀螺》这篇课文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所蕴含的深刻道理，表现了成长的快乐，表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。
四年级上册语文陀螺人教版怎么写批注
《陀螺》这篇课文篇幅比较长，文章内容描写的是作者小时候和陀螺的故事，讲述了作者自己用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到深刻的道理，表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的难忘之情。作者围绕“陀螺”写了哪几个方面的内容，我们一起去了解一下陀螺的特点和玩法。
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